PMP小百科：我们收集了各种常见的PMP问题，希望您喜欢。PMP指的是项目管理专业人士资格认证，它是由美国项目管理协会（ProjectManagementInstitute(PMI)发起的，严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。

更新时间：2024-08-29 直链：www.pmpwhy.com

SHRM考试网为SHRM考生提供最新的SHRM考试、SHRM报名、SHRM资料、SHRM培训、SHRM教材、SHRM资讯、SHRM课程、等信息，解决考生在SHRM备考学习中遇到的任何困难-SHRM考试网

更新时间：2024-08-28 直链：www.shrmer.com

广东汉方健康研究院（GuangdongHanfangHealthResearchInstitute）于2019年10月24日正式成立，本研究院是由广东现代汉方科技有限公司、广州市娇兰化妆品有限公司共同出资举办的一家聚焦美丽大健康研究型专业平台。本研究院产学研一体化，聘请中国科学院资深院士陈可冀院士为名誉院长，致力于开展前沿科技研究，与国际先进技术接轨，打造国际一流的健康和美丽产品，实现科技引领未来。

更新时间：2024-08-19 直链：www.hfhri.com

湖北职业技术学院是1998年经国家教育部批准独立设置的综合类公办全日制高等职业院校！是国家示范性高职院校，国家高技能人才培养示范基地，全国高职院校就业工作示范单位、湖北省最佳文明单位！

更新时间：2024-08-16 直链：www.hbvtc.edu.cn

法大法庭科学技术鉴定研究所（以下简称“法大鉴定所”）（FadaInstituteofForensicMedicine&Science，FdFS）隶属于中国政法大学，是全国高校首家通过实验室认可及国家级资质认定的司法鉴定机构。

更新时间：2024-08-16 直链：www.fdfspt.com

中国通信学会（ChinaInstituteofCommunications，CIC）是中国通信界学术交流的主渠道、科学普及的主力军、国际民间科学技术交流的主要代表，是全国通信科技工作者之家。

更新时间：2024-11-13 直链：www.china-cic.cn

中国企业文化研究会（ChinaCorporateCultureInstitute）成立于1988年，系经中华人民共和国民政部正式批准注册登记、第一家全国性具有法人资格的企业文化学术团体。

更新时间：2024-08-08 直链：www.ccci.org.cn

课程教材研究所是教育部直属事业单位，简称教材所，英文名称为InstituteofCurriculumandTextbookResearch,MinistryofEducation,P.R.China（ICTR），是国家级高水平课程教材专业研究平台。国家教材委员会专家委员会秘书处设在课程教材研究所。 课程教材研究所前身是1990年组建的国家教委基础教育课程教材研究中心，1998年更名为教育部基础教育课程教材发展中心。2017年，教育部根据中央机构编制委员会办公室批复，设立课程教材研究所，与教育部基础教育课程教材发展中心进行资源整合，并合署办公。2021年，根据《中央编委关于教育部深化事业单位改革试点实施方案的批复》（中编委发〔2021〕4号），整合课程教材研究所与教育部基础教育课程教材发展中心，组建新的课程教材研究所，为正司级公益二类事业单位。 根据《课程教材研究所机构职能编制规定》（教人〔2022〕2号），课程教材研究所的职责任务主要有以下三个方面。一是为机关提供支持保障的职责，包括组织开展课程教材重大理论和实践问题研究，为国家课程教材建设决策提供咨询服务；参与拟定国家课程方案和课程标准（教学基本要求），参与组织国家课程教材编写研究、指导、审核，参与国家课程实施和教材使用的培训和调研；组织开展基础教育教研工作，组织实施重大教学改革研究项目，建设基础教育教研基地；组织开展中考和高中学业水平考试合格性考试命题质量评估；组织开展课程教材实施情况和基础数据的调查、统计、研究、数据库建设等工作；承担国家教材委员会下设各专家委员会秘书处工作。二是面向社会提供公益服务的职责，包括开展课程教材改革实验研究工作，为地方和学校课程教材建设提供咨询和服务；组织课程、教材、教学和图书等资源的研究、开发、宣传和推荐工作；组织实验性课程教材及新形态教材的研究、开发和实施工作；开展课程教材研究的国际交流与项目合作。三是完成教育部党组交办的其他任务。工作范围涉及基础教育（含学前教育、特殊教育）、职业教育与成人教育、高等教育相关课程、教材、教学和评价等研究工作。 课程教材研究所有中小学课程研究中心、中小学教材研究中心等11个中心，党政办公室等5个处室以及《基础教育课程》杂志社。现有在职工作人员79人，其中具有高级专业技术职称人员21人、具有博士学位科研人员比例达52%。建有博士后科研工作站、国家课程教材综合信息平台及全国大中小学教材调查统计系统等数字资源平台。 多年来，特别是党的十八大以来，课程教材研究所坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉持“政治建所、研究立所、服务兴所、人才强所”的所训和“守正、创新、开放、协作”的所风，在课程、教材、教学及考试评价等重大问题研究方面取得了丰硕的成果。面向新时代，将进一步围绕中心，服务大局，着力将课程教材研究所建设成为国家课程教材工作决策的重要智库、国家级高水平课程教材的专业研究平台、指导基层课程改革实践的重要阵地、国家课程教材建设的重要支撑，为开创具有中国特色的高质量课程教材体系建设作出新的更大贡献。

更新时间：2024-08-06 直链：www.ictr.edu.cn